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兒童心理理論
作者陳友慶
出版社安徽人民出版社
書籍分類兒科學
文件大小11.42 MB
文件格式pdf
推薦級別
上傳時間2015-09-26
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書籍介紹
【作 者】陳友慶著

【出版發行】 合肥:安徽人民出版社 , 2008.12

【ISBN號】978-7-212-03356-9

【頁 數】 216

【原書定價】28.00

【主題詞】兒童心理學
  
【中圖法分類號】B844.1


【參考文獻格式】陳友慶著. 兒童心理理論. 合肥:安徽人民出版社, 2008.12
第1頁 第一章 心理理論研究概述
第2頁 第一節 心理理論研究的興起
第2頁 一、“心理理論”的提出
第7頁 二、兒童心理知識研究的三個階段
第10頁 三、心理理論與觀點采擇、元認知的關系
第14頁 第二節 心理理論的研究內容概覽
第14頁 一、心理理論的發生、發展研究
第18頁 二、心理理論主要研究傾向的變化
第19頁 三、心理理論發展差異的研究
第21頁 四、探討心理理論的理論研究
第22頁 五、心理理論的生理機制研究
第22頁 六、心理理論與執行功能關系的研究
第23頁 第三節 心理理論的作用
第24頁 一、促進兒童理解和協調人際關系
第25頁 二、幫助兒童閱讀和理解
第26頁 三、促進兒童元認知能力的發展
第26頁 四、為兒童接受學校教育服務
第28頁 第二章 心理理論的理論基礎
第29頁 第一節 心理理論的解釋理論
第29頁 一、理論論(theory theory)
第44頁 第二節 心理理論的模型
第48頁 第三節 心理理論發展的性質——領域特殊性與領域普遍性之爭
第50頁 第四節 執行功能與心理理論
第50頁 一、心理理論的執行功能說
第52頁 二、抑制性控制與學前兒童的心理理論發展
第54頁 第三章 心理理論的研究范式
第57頁 第二節 心理理論其他內容的研究范式
第58頁 一、區分心理世界與物理世界任務
第64頁 八、兒童解釋性心理理論的研究方法
第65頁 九、用于年長兒童的心理理論任務
第67頁 十、成人的心理理論任務
第69頁 十一、用于特殊人群的心理理論任務
第80頁 第四章 個體心理理論的發展及影響因素
第81頁 第一節 兒童對心理狀態的認識
第81頁 一、兒童對錯誤信念以外的其他心理狀態的認識
第87頁 二、兒童對錯誤信念的理解
第92頁 三、心理理論研究的元分析
第94頁 第二節 個體心理理論的發展
第94頁 一、兒童心理理論發展階段的觀點
第96頁 二、4歲前兒童心理理論的發展
第97頁 三、4歲后兒童心理理論的發展
第102頁 四、心理理論的畢生發展
第105頁 第三節 心理理論發展的影響因素
第105頁 一、家庭因素與心理理論發展
第107頁 二、心理理論與語言的關系
第108頁 三、同伴交往與心理理論發展
第109頁 四、文化環境與心理理論發展
第110頁 第五章 聾兒與自閉癥兒童的心理理論
第111頁 第一節 聾兒的心理理論
第111頁 一、聾兒的心理理論發展特點
第116頁 二、聾兒心理理論發展的影響因素
第118頁 三、對聾兒心理理論表現的幾點疑問
第121頁 四、聾兒心理理論研究的總結和展望
第122頁 第二節 自閉癥兒童的心理理論
第122頁 一、自閉癥兒童心理理論的發展特點
第124頁 二、自閉癥兒童心理理論發展的理論解釋
第128頁 第六章 學前兒童的心理理論在不同tom任務中的發展特點
第144頁 第七章 學前兒童情緒表征認知的發展特點
第154頁 第八章 訓練對學前兒童信念理解的影響
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